Поради батькам

Як навчатися в умовах екстрених відключень? Що робити з дитиною, коли немає світла? Як не відставати від навчальної програми?

Чим зайняти дитину поза школою? Чи потрібно займатися з дитиною під час карантину та влітку?

Як провести літні канікули з користю? Чим зайняти дітей на літніх канікулах під час карантину? Як розпланувати час для всієї родини? Як яскраво та з користю провести літо, не порушуючи правил карантину? 

Карантин у школі та віддалена робота? Як не втрачати продуктивність під час локдауну? Чи потрібно допомагати дітям з уроками на карантині? Як все встигнути під час локдауну?

Давайте сумувати і плакати відверто… Діти ростуть в умовах, де емоції у батьків або відсутні, або виглядають настільки суперечливо, що дитина абсолютно втрачається в своїй спробі хоч щось зрозуміти. Значення почуттів в житті людини важко переоцінити: ми потребуємо любові, розуміння, визнання, іноді ми сумуємо і засмучуємося, часто злимося, ревнуємо і ображаємося, але все це в сукупності дає нам відчуття цілісності і повноти життя.

Нарешті суспільство свідомо перейнявся тим, що з насильством в дитячих колективах потрібно щось робити, що воно не пройде, як у дитинстві вітрянка, і його не замазати зеленкою, і найважливіше, що у нього є більш глибокі причини, які часто ховаються в сімейних відносинах. Неможливо вже продовжувати наполегливо заперечувати, що саме ми – дорослі – причетні до дитячих розбірок, а важливо визнати, що ми є безпосередніми учасниками цього замкнутого кола, в якому часто саме дорослі і є джерело реального насильства

На жаль, сучасна школа не завжди може задовольнити батьківські і дитячі запити в якісній освіті.Діти дуже часто сьогодні не хочуть або не можуть навчатися у звичайній школі. Це пов'язано як з особливостями дитини, наприклад, його темпераментом або психотипом, так і зі станом його здоров'я, заняттями спортом, мистецтвом, необхідністю продовження навчання далеко від дому чи тяжіння до вільного графіку, не прикутого до постійного відвідування навчальних занять в традиційній школі. Є частина дітей, психіка яких абсолютно не пристосована до масової освіти. А між тим у дитини є здібності, і батькам хотілося б їх розвивати і дати своєму чаду шанс максимально реалізуватися в житті.

ОБИРАЙ:- якісне та прогресивне індивідуальне навчання на своїй швидкості сприйняття;- навчання незалежно від місця проживання/перебування;- якісна професійна підготовка до ЗНО;- документи про освіту державного зразка;- індивідуальний підхід до кожного учня з урахуванням його здібностей і талантів;- впевнене та своєчасне оволодіння сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями;- вільний час на особистий розвиток дитини, хобі, гуртки, подорожі.

У звичайній і звичній нам школіначебто є один неофіційний і дуже потрібний предмет до обов'язкового проходження -це так звана соціалізація.І нібито без школи її отримати ніяк не можна... Чи так це?

Ви обрали альтернативне навчання в онлайн-школі. Можливо, це не зовсім звична форма оволодіння знаннями для вас і вашої дитини, яка звикла сидіти за партою і безпосередньо спілкуватися з педагогом. В онлайн-школі свої правила і свої особливості, познайомитися з якими просто необхідно, щоб навчання було ефективним. Олайн-навчання розраховано на дітей, здатних працювати самостійно без постійного стимулювання та підштовхування. Але воно здатне привчити слабо вмотивовану дитину до самостійності та відповідальності. І може стати потужним поштовхом для саморозвитку та самореалізації. Але це відбувається у тому випадку, якщо ваша дитина зможе безконфліктно опанувати цю передову технологію самоосвіти.

Чим хороша школа дистанційного навчання? Вона дає можливість розкритися кожній дитині, незалежно від її темпераменту, здібностей і особливостей характеру. Онлайн-школа максимально орієнтована на його внутрішні потреби і сприяє реалізації його особистих, а не нав'язаних ззовні бажань.

Вступаючи до школи дистанційного навчання, багато дітей, а разом з ними, і батьки радіють тому, що не потрібно бути прив'язаним до певного графіку роботи. Немає необхідності в один і той же час вставати з ранку, їхати до школи, витрачати час на дорогу. Ти не прив'язаний до шкільного розкладу. Можна займатися у будь-який вільний час. Здавалося б, як добре не мати режиму. Але режим все ж таки має бути! Дуже скоро і діти, і батьки починають розуміти, що без розкладу, без певного режиму роботи навіть в дистанційному навчанні не обійтися. Головна і суттєва перевага онлайн-навчання має стати джерелом натхнення і сприяти гармонійному розвитку дитини, ураховуючи всі його індивідуальні здібності і вподобання. Щоб встигнути якісно виконати всі завдання і отримати від навчання задоволення, дитині потрібно створити зручний для себе режим дня.

Одним з найважливіших факторів успішного дистанційного навчання є правильна мотивація учня. Велику частину часу онлайн-учень проводить в самостійному освоєнні матеріалу. Для цього необхідні концентрація уваги, наполегливість, бажання вчитися.У дистанційному навчанні багато видів традиційної мотивації працюють не так ефективно, як в традиційній школі. Але деякі, навпаки, набувають особливого значення. Ось на них і слід спиратися батькам і педагогам.

Вітаючи вас з нашим професійним святом, хочеться нагадати, що ми особливі вчителя. Всі вчительські традиційні звички і «фішки» в дистанційній школі доведеться забути або модифікувати. І це здорово та неймовірно цікаво!

Переваги дистанційного навчання стають все більш очевидними для багатьох батьків. Як дати можливість дитині отримати якісну освіту і водночас зберегти її здоров'я, інтерес до навчання, самоосвіти та пізнання світу? Передові педагогічні технології давно відповіли на це питання. Альтернативою звичному навчальному процесу в школі є дистанційне навчання.

Багато батьків думають, що виховання - це слідування педагогічним канонам. Вони читають книги і вивчають педагогічні системи і прийоми. А діти, як були невихованими, так і залишаються. А між тим, головний секрет виховання полягає у ... Власному прикладі. Це звучить досить банально. І напевно, всі про це знають, але чомусь мало хто застосовує на практиці. Думаючи, що виховання - серйозне відповідальна справа, більшість батьків виділяють його в якусь окрему сферу, подалі від всієї решти життя. Ніби це щось обмежене в часі. Ось вирішили зайнятися вихованням, наділи на себе гамівну сорочку і думають, що саме в цей момент, коли вони причесані, тверезі і виховані, їх чадо і буде брати з них приклад.

Деякі сучасні батьки, які прочитали масу літератури про всебічний вільний розвиток дитини, повністю виключили зі своєї практики авторитарні методи виховання. І довели демократичні партнерські відносини з дитиною до такої міри, що в сім'ях у них всю владу забрали діти. Діти вирішують, що їм приготують на вечерю, де буде відпочивати сім'я, що надіти, коли лягти спати, що дивитися по телевізору і так до нескінченності. Діти правлять сімейними державами! Називаючи себе ліберальними і сучасними, їх батьки безнадійно втрачають можливість виховати гідну людину, і самі з дорослого перетворюються в безвідповідального тинейджера, невпевненого в собі, поступливого, не здатного наполягти на своєму і захистити свою точку зору.

Зміни в характері освіти для кінця XX - початку XXI століття полягають в його спрямованості, цілях, змісті, які все більш явно орієнтують його на «вільний розвиток людини», на творчу ініціативу, самостійність учнів, конкурентоспроможність, мобільність майбутніх фахівців. У зв’язку з цим все більш актуальним стає компетентнісний підхід у освіті, формування ключових компетенцій людини є перспективним напрямком в науці і практиці освіти. Питання про ключові компетенції є сьогодні предметом обговорення в усьому світі. Особливо актуальна ця проблема звучить зараз у зв'язку з модернізацією української освіти. Введення компетенцій в нормативну і практичну складову освіти дозволяє вирішувати проблему, типову для української школи, коли учні можуть добре опанувати набір теоретичних знань, але відчувають значні труднощі в діяльності, що вимагає використання цих знань для вирішення конкретних життєвих завдань або проблемних ситуацій.