Дорога насильства, або Куди ведуть дорослі установки для маленьких дітей


Нарешті суспільство свідомо перейнявся тим, що з насильством в дитячих колективах потрібно щось робити, що воно не пройде, як у дитинстві вітрянка, і його не замазати зеленкою, і найважливіше, що у нього є більш глибокі причини, які часто ховаються в сімейних відносинах. Неможливо вже продовжувати наполегливо заперечувати, що саме ми – дорослі – причетні до дитячих розбірок, а важливо визнати, що ми є безпосередніми учасниками цього замкнутого кола, в якому часто саме дорослі і є джерело реального насильства. Часом нам здається, що це і є виховання, що ось нас же як-то виростили і діти теж виростуть і стануть милими і добрими дорослими, і що всі психологічні травми обійдуть їх стороною, і що вони будуть щасливішими і більш вдалими нас. І при цьому самі дорослі не перестають бити і принижувати власних і чужих дітей, ображати і ставити на гречку з завзятістю, гідною кращого застосування. З покоління в покоління батьки повторюють, як мантру: «Але я ж виріс людиною!», виправдовуючи такою нехитрою формулою естафету насильства.

Але діти отримують безцінний, але жахливий досвід, який вони потім несуть вже в ті колективи, де їм доведеться виживати самим. Саме виживати, адже у ґвалтівника завжди є свій власний страх і з ним треба якось жити. І діти беруть уроки, які вже самим дорослим потім здаються страшними і невиправданими, але це їх досвід, і досвід дуже гіркий.

Перший урок, який витягують діти з домашнього насильства: той, хто сильніший, той і правий. Безумовний звіриний закон. Звідки після такого висновку в цьому дитячому світі взятися співчуття і співчуття? Де взяти сили і моральні принципи для допомоги ближньому? Як навчитися співпереживати і відчувати біль? Ці поняття не можуть народитися там, де дорослий правий тільки тому, що він сильніший. Саме закон сили і моральної переваги потім стає основоположним в дитячому буллинге: сильніший той, хто вдарив першим, а якщо тобі не пощастило народитися маленьким кволим і слабким, то ти вже аутсайдер, ти нікому не потрібен, тобі нізвідки чекати допомоги.

Друге важливе відкриття: нікому не можна довіряти, навіть власним батькам. Як можна довіритися чужинцю, якщо найближчі люди, які повинні б захистити, якраз і є ті, хто тебе б'є і принижує. Будь дорослий – ворог, будь ровесник повинен пройти перевірку на «свій-чужий », часто досить жорстоким способом. «Хто не з нами, той проти нас!» Тому важливо бути в зграї, важливо знайти своїх і діяти в рамках тих законів, які пропонує конформная група, навіть якщо ці закони суперечать законам логіки, моралі і розуму.

Третє: свої емоції важливо приховувати. Ніколи нікому не можна показувати свій страх, своє горе, образу, розчарування. А страх, наприклад, найлегше приховати за агресивною і зухвалою поведінкою. І діти розуміють, що бути агресивними і некерованими-найбезпечніше, що вони могли б придумати і швидко реалізувати. Інших безпечних і ефективних способів жити повноцінним емоційним життям у них немає. Адже їх страх висловлювати емоції добре приправлений нашими «дорослими» установками: «дівчатка так не поводяться», «хлопчики не плачуть», «говорити те, що думаєш – некрасиво», «на скривджених – воду возять», «на тебе всі дивляться, як тобі не соромно». Куди нести дитині свою дитячу біду, свої образи, сльози, печаль? Хто розділить всі ці почуття з загубився в своїх почуттях дитиною? Більшість дорослих не ділять з дитиною його почуття, вони за почуття карають, даючи дуже конкретний посил: відчувати не можна, проявляти почуття-небезпечно!

І ще один невтішний висновок, який роблять діти: чекати допомоги від дорослих нерозумно і нераціонально, свої проблеми потрібно вирішувати самому. Саме тому багато дітей, стаючи жертвою насильства і булінгу, рідко йдуть за допомогою до батьків і вчителів. Вони намагаються вирішити свої проблеми самостійно, і якщо це їм вдається, то швидше за все, вони самі вже стали буллерами, а якщо вони зазнали невдачі, то часто поправити ситуацію може тільки радикальна зміна колективу, втеча з реальності в будь-якій інший світ або навіть відхід з життя, як радикальний спосіб такої втечі.

В чистому залишку ми маємо розлючену некерованого зацькованого і наляканого маленької людини, який нікому не вірить, нікому не співчуває, відчуває суперечливі почуття і загнаний в кут, з якого буде продовжувати кусати навіть тих, хто готовий прийти до нього на допомогу. Адже допомога потрібна не тільки тому, хто став жертвою булінгу, а навіть більшою мірою тому, хто сам і є агресор.

Все це важливо знати тим дорослим, які не хочуть усвідомити ту ступінь відповідальності, яку вони несуть перед дітьми, коли не тільки демонструють дітям приклад сімейного насильства, а й виявляють його по відношенню до дитини. І не важливо, б'ють саму дитину, його мати в його присутності або проявляють психологічне насильство у вигляді образ, знецінюючи, Приниження – все це благодатний грунт для дитячого насильства. Важливо усвідомлювати наслідки своїх бездіяльностей і тим, хто це насильство виправдовує і вважає культурною нормою, покриваючи ґвалтівників і ігноруючи заклики дитини про допомогу. Насильство породжує насильство, і якщо воно не повернеться безпосередньо вам, то обов'язково проявиться там, де ви його зовсім не чекаєте.

Давайте наповнимо дитинство наших дітей розумінням, співчуттям, повагою і любов'ю. Інших варіантів вижити у нас просто немає!

Автор: Катерина Гольцберг

Текст взято тут: https://glavcom.ua/columns/katerynagolcberg/doroga-nasillya-abo-kudi-vedut-dorosli-ustanovki-dlya-malih-ditey-466097.html