Новітні технології в дитячій освіті: за та проти

Технології стрімко змінюють підходи до шкільної освіти. Дистанційні школи, онлайн-курси та інноваційні майстеркласи стають дедалі популярнішими серед дітей  і дорослих, адже пропонують багато істотних переваг порівняно з дещо застарілим офлайн-навчанням. Так, прогресивні навчальні заклади можуть використовувати штучний інтелект, віртуальні 3D-моделі або навіть цілі інтерактивні платформи для покращення навчального досвіду учнів та учениць. Та від багатьох людей досі можна почути скептичні висловлювання щодо технологічного розвитку в освіті. У цій статті намагатимемося оцінити переваги та ризики новітніх технологій у сфері дитячої освіти. 

Можливості, що стоять за новітніми технологіями в освіті

У всі часи, у моменти наукових проривів, які дозволяли спростити життя людей, завжди знаходилися критики нових інструментів і підходів. Зазвичай вони відстоювали консервативну позицію: «Це працювало багато років, отже, має працювати й надалі». Проте прогрес щоразу виявлявся сильнішим за бажання людини зберегти усталений порядок. І технологічні зрушення у сфері освіти – точно не виняток, адже роблять навчання зручнішим та якіснішим. Які ж основні переваги новітніх технологій в освітньому процесі?

1. Інтерактивність. Використання інтерактивних додатків і навчальних ігор допомагає якісно залучати дітей до навчального процесу, перетворюючи його на цікавий,  захопливий та ефективний досвід. Наприклад, інтерактивні платформи з елементами гейміфікації заохочують дитину до виконання завдань, значно підвищуючи її мотивацію.
2. Індивідуальний підхід. У звичайному навчальному процесі вчителі не мають змоги приділяти достатньо уваги кожній дитині, повноцінно відстежувати її прогрес і підлаштовувати підходи під особливості кожного школяра. Новітні технології дистанційного навчання пропонують достатньо інструментів для якісної індивідуалізації навчання. 
3. Доступ до інформації. Пам’ятаєте важкі (та старі) підручники, які потрібно було постійно носити? Нові технології дають можливість зберігати неймовірний обсяг важливих, сучасних і актуальних знань у спеціальних навчальних застосунках та на платформах. 
4. Гнучкість навчального процесу. Тепер, із розвитком інтернету та цифрового зв’язку, освіту можна здобувати з будь-якого місця та в зручний для себе час. Це дуже добре впливає на можливість дитини повноцінно планувати своє щоденне життя, а не будувати його в цілковитій залежності від відвідування офлайн-школи. 
5. Розвиток цифрової грамотності. На жаль або на щастя, але ми більше не можемо уявити своє життя без щоденного використання цифрових технологій. І їх використання в навчальному процесі дає дитині змогу краще розбиратися в них. 

На нашу думку, новітнє навчання дає можливість для багатьох видів розвитку в житті дитини: академічного, спортивного, світоглядного, соціального, креативного, комунікативного, цифрового тощо. Проте, звичайно, там, де є «за», можна знайти й «проти».

З якими недоліками новітніх технологій у навчанні можуть стикатися діти?

Попри значні переваги, за умови недостатньо продуманого процесу інноваційне навчання може мати й недоліки. Тож які побоювання можуть бути в батьків, коли вони розмірковують над використанням технологій у навчанні?

1. Зменшення соціальної взаємодії. Навчання в дистанційному форматі дає змогу дитині займатися зі своєї кімнати. У цьому випадку може зменшуватися кількість контактів з учителями та однолітками в реальному житті. 
2. Збільшення залежності від гаджетів. Будьмо відвертими, дитячі дні часто складаються з великої кількості часу за телефоном/планшетом/комп’ютером. І багато батьків побоюються, що навчання з використанням гаджетів може стати певною цифровою пасткою, яка спричинить ще більшу залежність школярів від інтернету, ігор і соціальних мереж.
3. Змога дитини підглядати відповіді на запитання та тести. Скажемо одразу, така думка певним чином витікає зі сприйняття навчання як постійного контролю з боку вчителя. Проте дитина, звісно ж, може підглядати будь-яку інформацію на контрольних і тестах, якщо навчається самостійно. 

Але не поспішайте лякатися! Навіть якщо новітні технології й несуть певні ризики, система навчання в дистанційній школі «Оптіма» дає можливість нівелювати їх і створити якісний та ефективний освітній процес. 

Як дистанційна школа «Оптіма» досягла ідеального балансу при  використанні новітніх технологій у сучасній освіті?

Використання інновацій (штучний інтелект, навчальні додатки, інтерактивні платформи, ігри, мультимедіа) дійсно може нести ризики для навчання. Проте досвід і технологічні інструменти школи «Оптіма» дозволяють максимізувати позитивний вплив прогресу на навчання при мінімізації його негативних факторів.

1. Креативний підхід до створення уроків. Вчителі, сценаристи, ілюстратори, аніматори – десятки спеціалістів школи працюють над кожним відеоуроком і конспектом, щоб діти могли навчатися за цікавими, дотепними та корисними навчальними матеріалами. Таким чином освітній процес стає цікавим для дитини, мотивуючи її до здобуття знань. У такому навчальному контексті дитині буде набагато цікавіше самостійно дізнаватися щось нове та сумлінно перевіряти свій прогрес на завданнях і тестах.
2. Гнучкість навчального графіка. Школярі самостійно можуть визначати, коли переглядати відеоуроки, читати конспекти та виконувати завдання. Так у них є можливість повноцінно планувати позашкільні активності: прогулянки, спорт, хобі, відпочинок. Це має створити здоровий баланс між цифровим і реальним життям дитини.
3. Програми соціалізації. «Оптіма» організовує надзвичайно багато різних програм, які дають дітям можливість розвиватися в усіх напрямах. У школі діти можуть додатково ходити на курси, брати участь у дебатному клубі, відвідувати екскурсії та вирушати в незабутні поїздки. Це дає можливість повноцінно та якісно соціалізуватися та комунікувати з однолітками.

Можна сказати, що новітні технології однозначно створили нові можливості для передавання інформації та розкриття потенціалу кожної дитини. І лише від того, як кожна школа використовує ці можливості, залежить ефективність дитячої освіти в майбутньому.