Что такое инклюзивное образование?

Сейчас школьное образование проходит период существенных трансформаций. Мы все чаще говорим не только о количестве знаний, которые должен получить ребенок, но и о качестве самой школьной среды, об индивидуальном подходе к детям и о равных возможностях. Именно в этом контексте в центре внимания оказывается понятие инклюзивного образования, которое еще несколько лет назад казалось узкоспециализированным, а сегодня все активнее становится неотъемлемой частью современной школы, особенно в нынешних реалиях Украины.

В этой статье расскажем больше о понятии инклюзивного образования, его месте в школьном образовании и о том, что должна делать современная украинская школа, чтобы обеспечить комфорт для всех детей, которые в ней учатся.

Что такое инклюзивное образование?

Учась в советские или постсоветские времена, вы наверняка привыкли к тому, что школа была унифицирована и стандартизирована (тут уместны и прочие канцеляризмы). Детям пытались привить, что они все одинаковые и должны двигаться по абсолютно тождественному вектору обучения. Впрочем, современное цивилизованное общество делает большой акцент на том, что каждый человек сам по себе особенный, с собственными потребностями. Это ставит перед нами важную задачу: как учесть возможности людей, чтобы они имели равный доступ к базовым вещам?

Учитывая это, инклюзивное образование — принцип, который гарантирует равные возможности в обучении для всех детей независимо от их особенностей и потребностей, чтобы им было комфортно, а сам учебный процесс был для них эффективным. Министерство образования и науки Украины определяет это понятие как таковое, что базируется на принципах недискриминации, учете многообразия человека, эффективного привлечения и включения в образовательный процесс всех его участников.

Другими словами, инклюзивное образование учитывает индивидуальные особенности каждого ребенка, чтобы все школьники имели полноценный доступ к качественному, комфортному и безопасному образованию.

Этот процесс построен на важных принципах:

• Равный доступ к качественному образованию для всех школьников независимо от их потребностей.
• Разнообразие — это черта современного здорового общества. Каждый ребенок — уникальный и ценный, заслуживает уважения и поддержки.
• Адаптация учебного процесса к ребенку, а не наоборот. Чтобы получение образования проходило комфортно и эффективно, важно прислушиваться к потребностям каждого школьника.
• Индивидуальная поддержка каждого ребенка. Задача инклюзивного образования — создать среду, в которой ребенок сможет комфортно учиться и развиваться.
• Противодействие изоляции, дискриминации и буллингу. Инклюзивная школа — это пространство, где ребенок не только получает знания, но и чувствует себя принятым, защищенным и ценным.

Можно с уверенностью сказать, что современное школьное обучение постепенно движется к инклюзивности. Так, за последние годы в разы увеличилось количество инклюзивных классов (тех, в которых учатся дети с особыми образовательными потребностями) в украинских школах. И тенденция предоставления равных образовательных возможностей для всех украинских детей очевидно будет продолжаться, поскольку из-за российско-украинской войны вопрос безбарьерности стал еще более актуальным для нашего общества.

Какие проблемы решает инклюзивное образование?

Внедрение инклюзивности в систему школьного образования имеет значительное положительное влияние на многих уровнях:

• Общая универсальная образовательная среда для всех детей. Таким образом, ни одна категория детей не чувствует себя изолированной от остальных.
• Позволяет детям с особыми образовательными потребностями полноценно социализироваться и находить друзей.
• Качественное образование, которое учитывает особые потребности при формировании образовательных программ. Всем детям доступно комплексное полноценное развитие.
• Больший акцент на индивидуальной поддержке и помощи детям. Для этого в учебный процесс вовлечены не только учителя, но и родители, которые принимают участие в организации инклюзивного обучения.
• Внимание к психологическому состоянию детей. Инклюзивность образования дает им чувствовать себя более уверенно и защищенно.
• Также такое образование становится хорошим фундаментом для будущего нашего общества, ведь дети с малых лет учатся уважать и ценить тех, кто рядом.

Безусловно, инклюзивное образование имеет большое значение как для обучения детей, так и для развития нашего общества в целом. Впрочем, эти принципы и преимущества важно реализовывать на практике.

Каково состояние инклюзивного образования в Украине?

Как мы уже отметили, инклюзивное образование в нашей стране активно развивается, ведь законодательство требует от школ обеспечивать равные учебные возможности для всех детей:

• В каждой школе создаются инклюзивные классы — те, в которых могут учиться дети с особыми образовательными потребностями.
• Архитектурное планирование учебных заведений меняется, чтобы все дети имели возможность свободно и беспрепятственно посещать занятия.
• Создается доступ к поддержке и помощи школьных психологов, тьюторов, логопедов и т. д.
• Учебные программы разрабатываются в соответствии со стандартами инклюзивности.
• Увеличивается количество дистанционных и онлайн-школ.

Все эти меры чрезвычайно важны в современном украинском обществе. И одной из задач каждой школы является организация учебного процесса максимально комфортным способом для каждого ребенка.

Инклюзивное образование в дистанционной школе

Само по себе дистанционное образование содержит много признаков инклюзивности:

• возможность учиться в удобное время из комфортного для ребенка места;
• особый подход к каждому школьнику;
• поддержка и помощь от преподавателей и тьюторов;
• возможность учиться и развивать навыки, не связанные со школьной программой, онлайн;
• качественная социализация со сверстниками.

Впрочем, в дистанционной школе «Оптима» уделяется дополнительное внимание вопросу инклюзивности. Именно поэтому здесь доступна программа «В будущее с ОПТИМизмом» для детей, нуждающихся в особом внимании и поддержке. Среди возможностей этой программы можно выделить:

1. Формирование траектории индивидуального развития ребенка.
2. Внедрение в уроки специальных программ развития от нейропсихологов.
3. Сопровождение учебного процесса тьютором — коррекционным педагогом с постоянными онлайн-консультациями для поддержки и помощи ребенку.
4. При необходимости — индивидуальные занятия с психологом и логопедом.
5. Привлечение родителей. На ежемесячной встрече с ними обсуждают, как комплексно гарантировать ребенку комфортный образовательный процесс.

Итак, инклюзивное образование — это очень важный элемент как школьного обучения детей, так и формирования целого общества. И в нынешней реальности в Украине создаются все лучшие условия для внедрения такого учебного процесса, который позволит всем детям чувствовать себя комфортно и безопасно.