ОПТИМісти-інноватори: міжнародна програма AWS GetIT у дистанційній школі «Оптіма»
Унікальна освітня програма AWS GetIT в Україні працює виключно в школі «Оптіма». Вона надає молоді унікальну можливість навчитися дизайнерського мислення й розробки ідей для застосунків. Програма створена спеціально для учнів шкіл і орієнтована на хмарні технології.
ОПТИМісти протягом навчального року отримали можливість вивчати міжнародну програму з дизайн-мислення та хмарних обчислень. Учні співпрацювали з міжнародними спеціалістами в галузі технологій, зокрема з представниками AWS, які ділилися своїм досвідом і надавали учням необхідну підтримку.
Наприкінці програми свої ідеї застосунків представили 24 команди. З них було відібрано 3 найкращі ідеї, які братимуть участь у міжнародному конкурсі AWS GetIT.
Одна з команд пропонує застосунок, спрямований на підтримку психічного здоров'я людей, постраждалих від війни. Ідея містить функції спілкування з психіатрами, чати, інтерактивний бот, щоденник настрою та рекомендації щодо фільмів, книг і музики.
Другий проєкт стосується безпечних маршрутів громадського транспорту в разі надзвичайних ситуацій. Третій пропонує впровадження спеціальних цифрових класів для людей із вадами зору. Він має допомагати орієнтуватися в місті та інформувати про навколишнє середовище за допомогою звукових сповіщень.
Вітаємо команду «Септима»! До неї увійшли: Олександр Тарнавський (8 клас), Софія Матова (8 клас), Іван Єжов (5 клас), Микола Єжов (8 клас), Каріна Хижняк (9 клас) і Давид Сенюшкович (7 клас). Усі учасники виявили високий рівень аналітичних навичок і розуміння соціальних проблем, а також запропонували цікавий функціонал для своїх застосунків.
Освітня програма від Amazon допомагає розвивати творчість, дизайнерське мислення й цифрові навички учнів, а також стимулює їх до активної участі в розвитку своїх громад. Пишаємося, що AWS GetIT пілотував саме в школі «Оптіма»! Впевнені, що учасники-ОПТИМісти отримали унікальний досвід, нові знання й зробили впевнений крок до майбутньої кар'єри у сфері технологій!
