Какие бывают формы инклюзивного обучения
Для многих школьников сейчас существует множество препятствий на пути к стабильному и эффективному образованию. Поэтому одна из основных задач школы — отвечать реальным потребностям детей и обеспечивать комфортный и эффективный учебный процесс. Именно поэтому в нынешних условиях родители все чаще говорят не только об академических аспектах, но и о том, насколько школьное обучение может быть адаптировано к различным индивидуальным особенностям ребенка.
В этом контексте все большее значение получает понятие инклюзивного обучения — подхода, который признает, что каждый ребенок уникален, а потому может нуждаться в особых условиях получения образования. В этой статье рассмотрим три формата, которые активно используются в современных украинских школах. В чем их особенности и какой из них больше всего подходит современным детям?
Что такое инклюзивное обучение?
Если коротко, этот подход предусматривает создание условий, при которых любой ребенок может полноценно учиться, развиваться и взаимодействовать со сверстниками. Речь идет не только о физическом доступе к образовательному пространству, но и об адаптации программы, темпа, методик и образовательных инструментов к потребностям конкретного ученика.
Проще говоря, инклюзивность — это о том, как правильно обеспечивать каждому ребенку особый подход и доступ к комфортному, безопасному и эффективному образованию. Эта концепция сильно контрастирует со старыми подходами, когда все дети — независимо от обстоятельств или потребностей — учились в равных условиях. Это сильно влияло на возможность школьников получать одинаково (не по форме, а по сути) качественное образование и максимально реализовывать свой потенциал.
Основные принципы инклюзивного обучения
В противовес старым подходам к обучению инклюзивность в образовании призвана способствовать развитию каждого школьника. Учитывая это, постепенно формируются новые принципы индивидуального школьного процесса:
- Доступ к качественному образованию для всех школьников независимо от состояния здоровья, места пребывания и обстоятельств.
- Уважение к разнообразию. Задача школы — обеспечить помощь и содействие для каждого ребенка.
- Индивидуальный подход. Главная цель инклюзивного обучения — создать комфортную, безопасную и мотивирующую среду для развития школьника.
- Борьба с буллингом, изоляцией и дискриминацией. Инклюзивное пространство — это место, в котором ребенок чувствует, что его слышат и принимают.
Несмотря на очевидные сложности в построении такого учебного процесса для всех детей, которые в этом нуждаются, в Украине появляется все больше подобных возможностей.
Основные формы инклюзивного обучения
Сразу отметим, что причины выбора инклюзивного образования могут быть совершенно разными. Особенно сейчас, когда у все большего количества детей появляются экстремальные жизненные обстоятельства или особые образовательные потребности. Именно поэтому самое важное — это понимать варианты, которые существуют в стране для того, чтобы все дети получали полноценное образование.
Сегодня в украинской школьной системе наиболее распространены три формы инклюзивного обучения. Каждая из них отвечает разным потребностям детей и имеет свои преимущества.
1. Индивидуальное обучение — это форма, которая предусматривает максимальную адаптацию школьного процесса к конкретному ребенку. В этом случае для ребенка формируют индивидуальный учебный план, в котором и определяют необходимый/целесообразный формат занятий:
-
- Экстернат. Ученик или ученица, имея все необходимое для обучения, самостоятельно осваивает школьную программу. Единственная форма контроля в таком случае — ежегодное оценивание по каждому предмету, на котором и определяется успеваемость. При необходимости такая контрольная может проводиться онлайн.
- Семейное обучение. В этом формате основная ответственность за образовательный процесс ребенка лежит на родителях или опекунах. Они должны быть максимально вовлечены в учебу и помогать в освоении материала. Как и на экстернате, ученик должен периодически сдавать контрольные работы для выставления ему оценок.
- Педагогический патронаж. Этой формой чаще всего пользуются школьники, которые не могут постоянно посещать школу по состоянию здоровья. В этом случае учитель посещает ребенка, сопровождает его в учебном процессе и помогает полноценно освоить материал. Конечно, такая форма индивидуального обучения — самая сложная в реализации, поэтому услышать о ней можно нечасто.
Индивидуальное обучение позволяет детям, имеющим соответствующие потребности или основания, учиться в собственном, комфортном для них ритме.
2. Инклюзивный класс. Так называют обычный класс, в котором учатся дети с особыми образовательными потребностями. Основная идея заключается в том, что ребенок не изолируется, а наоборот — взаимодействует, социализируется и учится вместе со своими сверстниками. В то же время для таких детей создаются все необходимые условия, чтобы они чувствовали себя уверенно и комфортно во время учебного процесса.
Среди преимуществ этой формы можно выделить следующие:
-
- полноценное участие ребенка в школьной жизни;
- развитие социальных навыков;
- адаптация учебного пространства и процесса под конкретные потребности.
Эта среда дает возможность развиваться не только ученикам с особыми потребностями, но и всем детям в классе: они учатся эмпатии, взаимодействию и толерантности — чрезвычайно важным качествам для жизни в здоровом обществе.
3. Дистанционное обучение. Учитывая последние годы, этот формат стал чрезвычайно популярным для получения образования. И хотя дистанционная школа далеко не всегда означает инклюзивность, современные учебные заведения делают процесс максимально доступным и комфортным для каждого ребенка.
Например, в школе «Оптима» можно заметить немало признаков инклюзивности в образовании:
-
- возможность учиться в собственном темпе, онлайн, в комфортном и безопасном месте;
- интерактивная учебная платформа с доступом 24/7, которая содержит все необходимые материалы и делает занятия максимально удобными для ребенка;
- наличие широкого выбора форматов (например, дети могут получать образование дистанционно, а также экстерном);
- многочисленные благотворительные инициативы, направленные на то, чтобы сделать образование как можно более доступным;
- индивидуальный подход, помощь и поддержка от преподавателей и психолога школы;
- внедрение в учебный процесс многих программ для социализации детей, их комплексного развития и прогресса.
Это и есть основное преимущество дистанционного образования: в основе самого этого формата заложен основной принцип инклюзивности — образование должно быть комфортным и качественным для всех.
Итак, несмотря на то, что реализация инклюзивного обучения в современных украинских условиях сталкивается со значительными сложностями, существует немало вариантов сделать образование одновременно индивидуальным и одинаково доступным для каждого ребенка.
