Как создать школьное пространство, которое будет мотивировать учеников учиться?

Современное образование требует новых подходов к организации учебной среды, ведь классические школьные классы часто не соответствуют потребностям детей и требованиям, которые перед нами выставляет нынешняя реальность. Именно поэтому на передний план постепенно выходит дистанционная школа с ее комфортным форматом, интересным контентом и индивидуальным подходом к каждому ребенку. А чтобы создать для учеников интересный и разнообразный учебный процесс, многие школы обустраивают образовательные офлайн-пространства, которые должны вдохновлять, мотивировать и способствовать всестороннему развитию ребенка. В этой статье мы рассмотрим ключевые принципы создания учебной среды, в которой дети могут проводить время разнообразно и полезно.

Место, стимулирующее желание учиться

Во-первых, образовательное пространство должно быть функциональным и удобным для того, чтобы дети получали знания. Правильная организация помещения и учебного процесса позитивно повлияет на эффективность занятий в пространстве:

• Регулярные занятия по различным предметам, на которых дети могут углубить свои знания и заполнить пробелы.
• Учитывая современные реалии, образовательное пространство должно быть полностью обустроено как в техническом плане, так и в плане безопасности.
• С детьми в течение дня в образовательном пространстве должны работать преподаватели с существенным опытом, которые могут объяснить непонятные темы, помочь выполнить сложное задание и способствовать в подготовке к школьной контрольной или важному экзамену.
• Учебные активности в образовательном пространстве в идеале должны быть разнообразными: интересные занятия, выполнение заданий, реализация совместных проектов – все это в комплексе должно вносить значительный вклад в усвоение ребенком знаний.

В первую очередь образовательное пространство должно удовлетворять потребность ребенка учиться интересно, комплексно и эффективно.

Всестороннее развитие школьников

Мотивировать учеников можно не только традиционным обучением, но и привлечением их к творческим и нестандартным заданиям. Для этого в школе должны быть места, где дети могут реализовывать свои идеи и находить свои скрытые таланты.

• Наиболее популярная внешкольная активность – это творческие кружки и мастер-классы. Они способствуют развитию креативности, эмоционального интеллекта и нестандартного мышления ребенка, а это очень поможет ему достичь успеха в любой выбранной в будущем сфере.
• Спортивные занятия, прогулки на свежем воздухе, подвижные игры – хорошее образовательное пространство должно предусматривать подобные активности. Во-первых, для разнообразия учебного опыта школьников. Во-вторых, потому что физическая активность стимулирует когнитивные способности малышей. Спорт и активный образ жизни – это неотъемлемая часть повседневности здорового и счастливого человека. Это учит ребенка ставить цели и достигать их. К тому же активный отдых дает возможность поддерживать баланс между учебой, работой и повседневной жизнью.
• Овладение важными для жизни навыками. В идеале образовательное пространство должно учить ребенка чему-то, что обычная школьная программа не предусматривает. Например, финансовая грамотность или ораторское искусство непременно понадобятся ребенку в будущей жизни.

Итак, кроме помощи и мотивации с полноформатным обучением в школе, замечательным преимуществом образовательного пространства будут имеющиеся возможности для креативного, спортивного и личностного развития ученика или ученицы.

Полноценная коммуникация ребенка со сверстниками

Школьная среда должна также обеспечивать здоровую коммуникацию учеников и учителей. Социализация – важная составляющая обучения, которая влияет на личностное развитие детей.

• Преподаватели образовательного пространства имеют возможность уделять достаточно внимания каждому ребенку, консультировать, мотивировать и вдохновлять.
• Выполняя групповые задания и проекты, посещая кружки и прогулки, дети знакомятся и общаются, учатся взаимодействовать и находят новых друзей.

Таким образом, занятия в образовательном пространстве должны создавать возможности также и для того, чтобы ребенок получал важные для жизни soft skills, мог регулярно общаться с учителями и сверстниками.

Образовательные пространства в дистанционной школе «Оптима» – в чем их ключевые преимущества и особенности

Наша школа является одним из лидеров не только в украинском школьном образовании, но и в дополнительных возможностях. Так, образовательные пространства школы соответствуют всем главным принципам качественного построения такой учебной среды:

1. Весь процесс занятий в образовательном пространстве базируется на удачном балансе между уроками, задачами, дополнительными активностями и отдыхом. Важную роль также играет постоянная мотивация школьника.
2. Весь день дети находятся в специально оборудованном помещении (отдельные пространства которого предназначены для занятий, кружков, спорта, игр и отдыха) под наблюдением высококвалифицированного преподавателя-тьютора.
3. Преподаватель-тьютор проводит консультации, помогает подключаться к школьным онлайн-урокам и выполнять задания, мотивирует ребенка к работе и развитию.
4. Дети имеют возможность посещать кружки, воркшопы, мастер-классы, спортивные секции, занятия по иностранным языкам – все необходимые активности, которые будут развивать ребенка в различных сферах и эффективно готовить к дальнейшей жизни.
5. Ученики и ученицы образовательного пространства также проводят время вместе, гуляют, играют в настольные игры. Это создает возможности для комфортного общения и отдыха каждого ребенка.

Чтобы учебный опыт ребенка был максимально полным и интересным, школьная среда должна быть насыщенной, комфортной и качественной. И образовательные пространства дистанционной школы «Оптима» полностью соответствуют всем важным принципам, которые позволяют сделать обучение интересным и особенным для каждого ребенка.