Дистанционная школа – лучшие возможности для продуктивной социализации детей

Ежегодно количество информации в мире растет, одновременно увеличивая нагрузку на современную образовательную систему. В этом контексте важно правильно и структурировано подавать всю информацию – так, чтобы дети могли эффективно осваивать весь пласт школьной программы и при этом не проводили все свое время исключительно за учебой. Именно поэтому более популярной в последние годы стала форма дистанционного обучения, которая позволяет ребенку комплексно и эффективно учиться и при этом иметь время на реализацию других сфер своей жизни. Но не влияет ли негативнодистанционное образование на социализацию школьников?

Недостатки социализации современных детей

Украина, как и другие государства, привыкла к классической устоявшейся системе образования. Она проста и понятна, а главное (и это самый весомый аргумент сторонников офлайн-обучения) – позволяет ребенку проводить много времени в живом общении. С одной стороны, это правда. Дети в школе проводят много времени со своими одноклассниками и учителями. Однако является ли такое общение здоровым? На самом деле уже достаточно давно «главное преимущество офлайн-школы» является одним из ее ощутимых недостатков и никак не решает проблемы с коммуникацией современных детей.

• Зависимость от электронных девайсов и социальных сетей.
  Времена изменились, и теперь детям гораздо комфортнее общаться друг с другом онлайн. Они привыкают знакомиться, делиться интересами и переживаниями именно в сети, и это затрудняет коммуникацию в реальной жизни.
• Отсутствие общих интересов со сверстниками.
  Школьные классы в офлайн-школах формируются не по интересам или предпочтениям. Однако именно со своими одноклассниками ребенок проводит больше всего времени. Поэтому часто можно заметить в одной части класса веселую и шумную компанию детей, а в другой – ученика или ученицу, которая одиноко сидит за партой и ждет, когда можно уже будет пойти домой, поскольку отсутствие друзей может изрядно фрустрировать.
• Буллинг.
  Несовместимость интересов – не худшее, что может случиться со школьниками. Очень часто дети довольно жестоко относятся к сверстникам, чем вызывают у них большие комплексы, психологические проблемы и значительные трудности с дальнейшей коммуникацией.

Поэтому даже при общем убеждении, что во время офлайн-обучения в классических школах детям гораздо проще социализироваться, это далеко не всегда так, а очень часто – совсем наоборот.

Риски отсутствия социализации школьников во время дистанционного обучения

Концепция дистанционного обучения очень часто критикуется именно за отсутствие возможности коммуникации ребенка со сверстниками.  Среди основных рисков недостаточной социализации выделяют:

• отсутствие достаточного реального общения с одноклассниками и учителями;
• низкие коммуникативные навыки детей;
• развитие зависимости от социальных сетей.

На самом деле рисков много, однако обычная школа, как мы видим, совсем их не решает и не предупреждает. Поэтому возможности для социализации – это личная ответственность каждой конкретной школы. Именно поэтому при выборе дистанционной школы (которая, очевидно, на данный момент имеет наиболее эффективную образовательную систему) нужно обращать внимание на то, какие возможности для социализации эта школа предлагает.

Методики социализации дистанционной школы «Оптима»

Осознавая риски для нормальной социализации детей во время дистанционного обучения, специалисты дистанционной школы «Оптима» разработали много инструментов, которые позволят детям продуктивно социализироваться.

• Индивидуальный подход и постоянная поддержка. Даже когда дети учатся дома или в другом комфортном и безопасном месте, они никогда не остаются одни. Учителя постоянно на связи и готовы помочь.
• Чат с одноклассниками. Ученики и ученицы могут общаться друг с другом с помощью чата на образовательной платформе, поэтому можно находить друзей онлайн, как и привыкли современные школьники.
• Совместные экскурсии и поездки.  Школа организует различные активности для тех детей, которые хотят как можно больше времени проводить офлайн. На этих мероприятиях дети могут знакомиться, находить общие интересы и друзей.
• Образовательный хаб. Дети в возрасте от 7 до 12 лет имеют возможность посещать образовательный хаб – место, в котором они будут учиться и проводить много времени со сверстниками.
• Психолог. Дети школьного возраста часто сталкиваются с психологическими проблемами. Именно поэтому раз в полгода каждый ребенок может совершенно бесплатно получить консультацию квалифицированного школьного психолога.

Несмотря на все проблемы и трудности, дистанционное обучение может давать школьникам огромное количество возможностей для здоровой и продуктивной социализации. И программы, которые внедряет дистанционная школа «Оптима» в этом направлении, являются прекрасной демонстрацией высокого потенциала социализации детей даже во время удаленного обучения.